автор: Карнышев В.И. 08.05.2018

Представьте себе на минуточку хирурга, принятого на работу в клинику. Всё при нём: профильное образование, опыт работы, учёная степень кандидата медицинских наук и прочее. В общем, товарищ готов, засучив рукава и надев перчатки с маской, способствовать, по мере своих сил, оздоровлению пока ещё местами нездорового населения.

И вдруг всплывает одна маленькая, но существенная, деталь. Руководство клиники говорит ему:
— Делай всё, что от тебя требует врачебный долг и клятва … этого …, ну, как его … Гиппократа, ёлки-палки! Но из инструментов мы дадим тебе только зажим, пинцет и шприц.
— Пардон! – отвечает нехило озадаченный хирург. — А как же скальпели, троакары, ножницы, иглы, анастезия … и прочее … оборудование?
— Да, кстати! Когда будешь делать пациентам операции, то упаси тебя Бог трогать сердце, почки, лёгкие, печень, желудок, и желчный пузырь. Ну, а так – даём тебе полную свободу действий…

Вы можете сказать: “Бред! Такого просто не может быть”. Соглашусь. И скажу, что, скорее всего, такой ситуации в медицине действительно быть не может. Хотя… Хрен его знает.

Но, вот, в других отраслях подобная фигня – сплошь и рядом. Например, в образовании и науке. И, в частности, в Министерстве с точно такой же вывеской. Попробую доказать.

Цель – ничто, движение – всё

Через четыре месяца может¹⁾В этом случае я бы использовал модальный английский глагол “may”. исполниться два года, как мадам Васильева приняла выпавшее в грязь знамя Минобрнауки из шаловливых ручонок невесть куда пропавшего г-на Ливанова.

Однако, она может и не досидеть в своём кресле, поскольку в последнее время в интернете вновь забродили слухи о разделении нынешнего Минобрнауки на “Министерство образования” и “Министерство науки и высоких технологий”. Похоже, в отличие от “Ошибки резидента”²⁾Фраза одного из персонажей фильма: “Обратно кино крутить не будем. Иди гуляй”. “Ошибка резидента” – замечательное советское кино 1968 года о профессиональном разведчике Михаиле Тульеве (в главной роли – Георгий Степанович Жжёнов). конкретные пацаны наверху решили “открутить кино обратно”, вернувшись в начало “святых” 90-х³⁾Читайте материал Андрея Медведева об этом подлом времени., когда одновременно существовало и “Министерство образования” и “Министерство науки, высшей школы и технической политики”.

В материале “Что мешает писать диссертацию?” от 14 декабря 2016 года я вывел некую “закономерность”, касающуюся “времени жизни” на своём посту министров образования России, начиная с 1990 года. В соответствии с моим прогнозом, сделанным полтора года назад, Васильеву должны были уволить 12 декабря 2017 года. Пока эта закономерность не сработала. Что-то пошло не так…

Но жизнь не стоит на месте. И те же слуховые источники утверждают, что после очередного майского восхождения на трон нынешнего Верховного правителя России, Васильеву в Минобре сменит сопредседательница его предвыборного штаба – некая мадам Шмелёва. Но самая поразительная и умопомрачительная сплетня та, что в министры науки и высоких технологий, либо в советники Путина по науке (на место Фурсенко), прочат полностью обгадившегося г-на Ливанова – худшего министра в 2012-2016 годах, умудрившегося напакостить образованию и науке России на многие годы вперёд.

Как же всё-таки убийственно точны́ пословицы и поговорки русского языка, например, “Рука руку моет” и “Дерьмо не тонет”! Сказано древними сатириками где-то в глубине веков, но актуально по сю пору.

Возвращаясь к слухам: говорить сейчас о том, к чему приведёт⁴⁾Что же получится? У вузов будет два учредителя? За-ши-бись! Представляю какой бардак будет твориться первые два года… Реформы фореве! Кстати, если Светлейший всё-таки посадит Ливанова министром науки и высоких технологий, то это решение нужно будет вносить в Книгу рекордов Гиннеса, как самое издевательское назначение за всю историю этой книженции. Путин жги “есчо”! возможное дробление Министерство на части, бессмысленно, не зная, что на этот раз с подачи ВШЭ задумали обдолбаные “реформаторы” наверху. Но у меня создаётся ощущение, что наша якобы “народная” власть неизлечимо больна патологическим переиначиванием всего и вся ради самого процесса.

Я, конечно, дико извиняюсь, но как-то прямо по тов. Бернштейну получается: “Цель – ничто, движение – всё” (“Das Ziel ist nichts, die Bewegung ist alles”). Но если Эдуард Якобович, говоря про цель, как трансформацию капитализма в социализм ненасильственным путём, мыслил высокими философско-историческими категориями, то наша-то “руководящая” прослойка, похоже, будет куда как мелковата, соображая исключительно в терминах товарно-денежных отношений “для своей пользы” (©, Кот Матроскин).

Потому что, когда – словами Папаколи Лукашенко – всё постоянно “перетрахивается”, пардон, “реформируется”, это создаёт наиблагоприятнейшие условия⁵⁾Условия, в которых действует бессмертная классическая поговорка: “Ловить рыбку в мутной воде”. для “освоения” бюджетных средств. И, что “удивительно” – главным образом, в свои бездонные карманы. Несколько лет назад Виталий Товиевич Третьяков сказал: “Реформа, которая завершается за пять лет, это реформа. Реформа, длящаяся десять лет, это блеф. Реформа, длящаяся 15 лет — преступление”. По-моему, дело сказал…

Мне просто интересно, что конкретно “впаривал” Владимир Владимирович госпоже Васильевой, когда принимал её в сентябре 2016 года, через месяц после назначения? И какие задачи он ей ставил?

Если ситуация была аналогична случаю с молодым хирургом в начале материала, а именно – существенное ограничение полномочий и категорический приказ не трогать внутри-министерскую и около-образовательную па́даль типа асмоловых и адамских, а также неукоснительно исполнять методички кузьминовых, фруминых, мау, эскиндаровых и прочих серых и чёрных “кардиналов образования” из ВШЭ, РАНХиГС и Финуниверситета, то мне непонятно зачем нынешняя министр согласилась. Ведь, Васильева должна была понимать, что при таких ограничениях занимать пост в “заповеднике” неприкасаемых либерастов и их пособников – это просто бессмысленно.

Более того, это – неразумно и бесполезно. Если только если она в действительности хотела что-то изменить в нынешней системе образования и науки, которая давным-давно прекратила заниматься настоящим образованием и подлинной наукой, а превратилась в бездонную бумажную трясину, где в бюрократической жиже без следа тонет всё разумное, доброе, вечное.

Рассмотрим другой вариант. Предположим, что Путин дал ей некий карт-бланш. Но тогда почему спустя полтора года пребывания Васильевой на министерском посту НИКАКОГО реального положительного “выхлопа” от её деятельности внизу – в дошкольных учреждениях, средних школах и вузах, не ощущается?

Бумажная пурга

Как продолжалась эта бумажная завируха, а проще сказать, изнасилование (в извращённой форме) Минобрнаукой подчинённых организаций запросами, отчётами, ФГОСами и прочей никому не нужной лабудой, так и продолжается. И даже непрерывно усиливается. Воспитатели, учителя, преподаватели буквально стонут от вороха всякой никчёмной бумажной пурги, которую они вынуждены отслеживать и заполнять. Какие к чертям собачьим дети, школьники и студенты, когда требуется беспрерывно составлять и заполнять отчёты, планы, программы и прочее дерьмо, выдуманное пид…сами (см. пояснение далее) в ВШЭ и реализуемое .удаками в Министерстве!

То, что чиновники всех уровней⁶⁾Например, неутомимый энерджайзер г-н Путин в 2015, заслуженный гаджетоносец Медведев в 2016, вечно единогласные едросники в 2017, … каждый год и не по одному разу прилюдно занимаются словоблудием “о снижении бумажной нагрузки на учителей” – это чистой воды трёп. Потому что в результате руководящего словесного поноса никакого фактического “снижения” не происходит.

Знаю это не понаслышке – а от знакомых учителей школ и преподавателей университетов. Да и сам я, уже 20 лет как ответственный за формирование некоторых разделов в ежегодной отчётности вуза и подготовку данных для хреновой тучи запросов отовсюду, подтверждаю этот факт. Могу предположить, что число минобровских уродов от образования, их кураторов из ВШЭ, а также безмозглых офисных тёлок, которым надо как-то оправдывать своё существование и московскую зарплату, похоже, растёт в геометрической прогрессии. Иначе невозможно объяснить катастрофическое разбухание запрашиваемой Министерством отчётности, обязательное участие в многочисленных дебильных рейтингах, шквал хитровыдуманных запросов из-под выподверта и т.п.

Начиная с 2012 года⁷⁾ “Благодарить”, видимо, следует “исторические” майские 2012 года указы Президента РФ. в отчётности университетов, кроме пункта “научные статьи, опубликованные в зарубежных изданиях”, появились “публикации в изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science и Scopus”. И понеслась… Именно с приходом Ливанова, в буквальном смысле шизанутого на “эффективности” и “рейтингах”, начался фактический девятый вал отчётности, обрушиваемый на вузы. По-видимому, именно так “раковый корпус” Минобрнауки понимает свою задачу по выводу России на передовые рубежи в мировом масштабе.

Если сравнить показатели, по которым вуз отчитывался перед Министерством в 1999 году, и в прошлом, 2017, то это действительно “Небо и Земля”. В том смысле, что за восемнадцать лет количество отчётных показателей возросло на порядки. На порядки, Карл!

Например, только в ОДИН(!) отчёт — Отчёт о научной деятельности за истекший год, каждый вуз и научная организация должны внести несколько тысяч(!) числовых значений в двадцать с лишним таблиц, из которых добрая половина касается финансов и имущества⁸⁾И это – без учета обязательных запросов Росстата, Роспатента, Областной администрации, рейтинговых агентств и т.д. и т.п.. Так, например, только в одну Таблицу 23⁹⁾Таблица 23 – “Основные показатели результативности исследований и разработок, кадрового потенциала и подготовки кадров высшей квалификации по международной системе классификации”. требуется внести 528(!) значений. Ещё одна “классная” таблица – Таблица 15¹⁰⁾Таблица 15 – Численность работников вуза (организации) по возрастным группам“, в которой нужно заполнить всего навсего 256(!) величин. Вот, скажите мне, какой придурок в Минобрнауке додумался запрашивать каждый(!) год данные о “Численности работников вуза (организации) по возрастным группам” с интервалом в 5 и 10 лет? Нафига?!

Что же вы, фраера козырные, на этом остановились? Давайте, запрашивайте тогда уж данные и о расцветке трусов заведующих кафедрами и размерах бюстгальтеров у аспиранток. Не мелочитесь! Структура, которой на самом деле нужны эти монбланы дурацких чисел – это Высшая школа экономики. Хидромудрые ребята из ВШЭ на базе этой цифири уже давно освоили распил бюджетных грантов, штампуя бессмысленную и никому не нужную “аналитику” и “форсайты”, высасывая из полученной статистики бесполезно-дерьмовые диссертации по противоестественным наукам. Хорошо устроились, гадёныши Ясина!

Причём на прямой вопрос чиновникам: “Какого …, я извиняюсь – чёрта, вы беспрестанно плодите дополнительную отчётность?”, те отвечают: “Мы будем это анализировать”. Извините, но вы уже лет двадцать “анализируете, анализируете, да всё никак не выанализируете”. Где результаты анализов, засранцы? Если представить, какое количество невинного народа в российских университетах занимаются информационным обслуживанием безумных статистико-эротических фантазий чиновников Министерства… И ради чего?! Единственно, чтобы порадовать любимого Вождя, например, ростом числа научных публикаций на 0,5%?

С приходом Васильевой организационный бардак в Минобрнауке очевидно никуда не делся. Да и не мог деться. Два Департамента на разных этажах до сих пор могут потребовать одни и те же сведения от несчастных университетов практически одновременно. Более того, оттуда регулярно валятся запросы о результатах деятельности вуза за последние три или пять лет. Ну, допустим, я ещё могу понять запрос информации за только что прошедший год. Но, ведь, последние пятнадцать(!) лет все государственные вузы ежегодно формируют отчёты о своей научной деятельности в электронной форме. Так, какого рожна министерские бестолочи продолжают требовать сведения, которые у них уже есть по умолчанию?!

Лет чёрт-те сколько назад, в самый расцвет застоя имени дорогого Леонида Ильича, наша бывшая руководительница отделом аспирантуры и докторантуры – Ирина Карловна Мельникова, дай Бог ей здоровья на девятом десятке, повезла в Москву отчёт. Тогда усилий и времени на подобные ежегодные отчёты тратилось немерено! Причём печатались они на специальной пишущей машинке с широкой кареткой, чтобы влезли широченные таблицы. Успев сдать многострадальный годовой отчёт в нужном кабинете на Люсиновской в предобеденный период, и с чувством выполненного долга покинув министерские коридоры, Ирина Карловна уже на улице вспомнила, что забыла наверху свою сумку. Поднявшись в кабинет, она увидела, что выстраданный ею годовой отчёт лежит на полу, а на нём стоит сковородка с жареной картошкой.

Времена, конечно, изменились. В том смысле, что в министерских кабинетах картошку уже не жарят. Но московская политика в отношении отчётности от тех, кто внизу, не меняется.

К примеру, с какого перепугу Минобрнауки до сих пор тупо запрашивает у вузов сведения о числе публикаций в журналах ВАК, РИНЦ, Web of Science, Scopus, Google Scholar и др., а также данные о цитируемости статей, о числе полученных российских патентов, свидетельств на программы для ЭВМ, БД, ТИМС и так далее? Ведь, ВСЯ ЭТА ИНФОРМАЦИЯ размещена в открытом доступе в соответствующих базах данных с указанием аффилиации авторов или правообладателя. Учитывая просто гигантский объём бюджетных средств, который Минобрнауки с помощью ВШЭ и других аффилированных ОПГ¹¹⁾ОПГ – организованная преступная группа. уже сожрало на всяческие “информационные” системы¹²⁾Как, например, пресловутая “Карта российской науки”, благодаря которой ушлые пацаны “кормились” целых четыре года и которую прикрыли в феврале 2017., а также огромное число сотрудников Министерства, можно было надеяться на то, что вузы избавят от излишней отчётности. Ага, как же, разбежались!

Замечу, что нет ни одного практического свидетельства о стремлении Васильевой снизить “бумажную нагрузку” на школы, вузы и научные организации. Объяснение этого факта “инерционностью” Министерства не принимаются. При желании за 1,5 года можно было бы легко и кардинально “вылечить” структуры Министерства, а именно, в приказном порядке запретить им запрашивать у вузов любую дополнительную информацию, обязав использовать уже существующие информационные базы. И, кроме того, в 3-5 раз сократить число показателей в ежегодной отчётности. Но НИЧЕГО из этого НЕ ПРОИСХОДИТ.

Поэтому в отношении нашего образования и науки философско-теологический вопрос аристотелевских времён “Что появилось раньше – курица или яйцо?” трансформировался для меня в вопрос “Что умирает последней – иллюзия или надежда?”. Учитывая определения этих понятий¹³⁾Надежда – положительно окрашенная эмоция, связанной с ожиданием удовлетворения потребности. Иллюзия – искаженное восприятие или представление действительности; несбыточная надежда., надежда (иллюзия) на слом существующей феодально-бюрократической системы в Минобрнауке умерли для меня практически одновременно. Не поймите меня правильно: я не жалуюсь и не возмущаюсь. Мне лично, в принципе, уже всё равно. Перегорело-выгорело. Потому что образование и наука в прежнем, советском виде, способные решать крупнейшие проблемы и выполнять главную задачу – защиту Родины, будут в нашей стране уничтожены до основания, несмотря ни на что.

Изоляция

Единственный шанс Васильевой затормозить процесс ликвидации, заключался в том, чтобы сначала выкинуть к едрёной матери всю прежнюю министерскую шваль, которая несёт ответственность за 20-летнюю дебильную имитацию “реформ” в образовании и науке, затем провести в Министерстве дератизацию всех, явных и латентных, лоббистов ВШЭ и на самом деле обрубить все каналы влияния со стороны либерастов и педерастов Кузьминова на решения Минобрнауки, и, наконец, предпринять кардинальные меры по восстановлению прежней системы образования и подготовки научных кадров.

Но, увы… Началась игра “угадай кремлёвскую мелодию” и попытка одновременно угодить и “вашим” и “нашим”. Хотя министру, как доктору исторических наук, должна быть известна фраза¹⁴⁾ “Хуже вражды с англосаксом может быть только дружба с ним”. Алексея Ефимовича Едрихина. Её адаптация к современным условиям звучала бы так: “Хуже вражды с либералами может быть только дружба с ними”.

Первый тревожный звоночек в отношении мадам Васильевой прозвучал для меня, когда уже на второй день после назначения она начала “вилять” в отношении ЕГЭ, заявив “о необходимости совершенствования системы Единого госэкзамена”. Вон оно чо, Михалыч! Дерьмо-то, оказывается, необходимо совершенствовать…

Второй раз недоумение у меня вызвала оригинальная реакция Ольги Юрьевны на лозунг “Кадры решают всё!”, ибо, например, госпожа Третьяк – ППП¹⁵⁾ППП – походно-полевая подруга. отставленного Ливанова, значилась в первых(!) заместителях Васильевой вплоть до декабря(!) 2016, пока её не приютила ВШЭ – всероссийский лепрозорий русофобов и либероидов.

Кроме того, в том же декабре, первого числа, Васильева заявила, что кандидатов на место её зама Лопатина, уволившегося по собственному желанию Путина, пока нет. Но уже на следующий день, второго декабря, начальник Правительства, Медведев, назначает новым замминистра образования и науки некую Кузнецову. Что же произошло в течение буквально одного декабрьского дня? Либо новая министр действительно была ни сном ни духом про эту самую Кузнецову, либо зачем-то втюхивала журналистам не вполне достоверную информацию.

Самый “забавный до дрожи” вариант, если Васильеву “кто-то” тупо поставил перед фактом. Тогда кто расставлял “шахматные фигурки”, из каких глубин “выплыла” новая “товарищ министра”, и какая группировка продвигала наверх опытного “профессионала по закупкам и продажам”? Самостоятельна ли Васильева при проведении кадровой политики Министерства – вот проклятый вопрос.

Имитация

Кто бы и как бы не относился к съехавшему с глузду Макаревичу – “Заслуженному хайперу и хэйтеру Российской Федерации”, но название одной из песен ВИА “Машина времени” – “Имитация”, совершенно точно описывает то, что происходит с российским образованием и наукой последние 15-20 лет.

За прошедшие десятилетия принципиальные и катастрофические решения в этих стратегических направлениях развития страны, вырабатывались, в первую очередь, интеллектуальными импотентами в ВШЭ, в самом Министерстве, а затем уже утверждались дурошлёпами в Правительстве и Госдуме, после чего визировались мудрым Президентом. Именно поэтому главным в так называемых “реформах” стала ФОРМА, а не конечный РЕЗУЛЬТАТ. Блистательный примером чего является нынешняя аспирантура, оказавшаяся в состоянии клинической смерти.

Хотя сам закон “Об образовании в Российской Федерации” начали вынашивать ещё в 2000-х годах, законодательно разгром аспирантуры завершился в 2012 году с вводом в строй 273-ФЗ. Причём “мина”, которая разнесла советскую аспирантуру в клочья, была заложена в 10-ой статье “Структура системы образования” второй Главы “Система образования”. Именно там, в п. 5 “В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования:” появилась строка “4) высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации”.

Казалось бы, ну, как шесть слов могут уничтожить неплохо¹⁶⁾Если не считать псевдогуманитарные метастазы – вал заказных и в буквальном смысле спёртых друг у дружки диссертаций из области неестественных и противоестественных наук. работавший механизм аспирантуры и соискательства? А запросто! И все четыре года ливановщины – с 2012 по 2016 гг., аспирантуру усердно добивали сложносочинённой фигнёй (здесь я хотел вставить совсем другое слово, заменённое по цензурным соображениям) под названием ФГОС¹⁷⁾ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт.. Посвятив два года назад этой четырёхбуквенной срамоте́ материал под названием “Азбучное убийство”, не откажусь сегодня ни от одного слова. Даже добавил бы с десяток наиболее популярных в народе выражений.

Хорошо, что М.М. Жванецкий, окончивший Одесский институт инженеров морского флота, не читал ФГОС по направлению подготовки 16.06.01 “Физико-технические науки и технологии”, иначе бы он давно “сломал подкидную доску и покинул большой спорт”. Потому что конкурировать с имбецилами из ВШЭ, написавшими конкретно этот и другие откровенно юмористические стандарты, невозможно. Как невозможно не лопнуть от смеха, читая этот бред умалишённых. Ржать можно практически на любой (из одиннадцати) странице ФГОСа. Вот, например, моё “любимое” место:

5.2. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими универсальными компетенциями:
– способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, …
…

Во-первых, чем, с.ка, будем измерять эту способность? А во-вторых, судя по тому, как реальные авторитеты в стране – Чубайс (“Роснано”) и Вексельберг (“Сколково”), с успехом “развели” на десятки, если не на сотню, миллиардов рублей Путина с Медведевым, стоящих во главе государства, то этих двух кремлёвских лохов вышибли бы из нынешней аспирантуры – за неспособность критически оценить, что же тебе “втюхивают” под видом “научных достижений”, и почему авторитеты обещают самоокупиться через фиг знает сколько лет. Когда сдохнет либо ишак, либо эмир.

Эвтаназия аспирантуры

Очень тяжело менять,
ничего не меняя,
но мы будем…
(М.М. Жванецкий)

Желая по-видимому “вмастить” Васильевой, минобровские чинуши начали трындеть о “масштабной реформе вузовской аспирантуры” сразу же после её назначения на пост министра. “Мы бьёмся, чтобы педагогическую составляющую вынести из аспирантуры, …” – заявил один высокопоставленный чувак. Перед вами классический пример нарушения психики: диссоциативное расстройство личности (раздвоение сознания). Пардон, мужики, вы с кем бьётесь-то? Когда вы, именно вы, в Министерстве вводили для аспирантов дебильные ФГОСы, идиотский госэкзамен, когда защиту диссертации вообще сделали необязательной(!), неужели не было понятно, что вся эта высосанная ублюдками из ВШЭ “инноваторская” хрень окончательно добьёт аспирантуру, особенно в технических специальностях?

Но до аспирантуры руки у Васильевой дошли только спустя восемь месяцев после вхождения в должность, когда она официально озвучила свою позицию. “Я не очень согласна, что аспирантура – третий уровень образования, я не согласна. У нас не решён вопрос аспирантуры до конца”. Правда, назвать “я не очень согласна” конкретной и однозначной позицией можно только при сильно накачанной стероидами фантазии. При этом потенциальное желание что-то изменить в аспирантуре оформилось у министра в довольно странную идею: сократить число аспирантов на кафедре до трёх.

Прошло ещё несколько месяцев, и Васильева заявила: “… по макропоказателям, что бы ни говорили, наша наука находится как раз на взлёте”. Что заставило меня слегка обалдеть. Ведь начальный этап падения в пропасть также можно назвать “взлётом”. Тем более, что буквально на следующий день, в Москве собрался полу- или тысячный митинг “вчёных”, которые в едином порыве задвинули тему “Прекратите удушение науки!”. Я шо-то не поня́л: “Таки́ можно взлетать с петлёй на шее или как?”. По словам министра – “Да!”, а по словам учёных, “птичек Божиих” – “Нет!”. Не сходятся чевой-то показания сторон… Можно понять, почему тов. Штирлиц во время служебной командировки в Берлине был вынужден несколько раз на дню говорить “Хайль Гитлер!”, но так то – разведка в глубоком тылу противника… Но кто тянул министра за язык про “взлёт”?

Следующим неординарным ходом Васильевой, заставившим меня разинуть рот, стало её предложение увеличить срок аспирантуры до 5 лет и сделать обязательным защиту диссертации. Казалось бы адекватные предложения. Но тут же она произносит какие-то дурацкие слова о “шагах на пути к научной аспирантуре”.

Да, нет (мать вашу!) другой, не научной аспирантуры. И всё, что понавыдумывали болваны в ВШЭ и Минобрнауке относительно аспирантуры, как третьей ступени высшего образования, – это полная ересь, профанация и дискредитация самого понятия в исходном, нормальном смысле слова.

Конечной целью аспирантуры должно быть самостоятельное получение нового научного результата и защита квалификационной работы – диссертации, а не формализованная до идиотизма учёба(!) с протиранием штанов или колготок на заднице. Если за четыре года в бакалавриате или пять лет в специалитете, да плюс два года в магистратуре, персонаж не освоил “исследовательские навыки”, которым его, оказывается, надо учить(!), то какого чёрта он вообще попёрся в аспирантуру? В Армию иди, халявщик!

И вот, жарким летом 2017 года мадам Васильева заявила о моральной (моральной, Карл!) готовности Минобрнауки к контрреформе(!) аспирантуры:

— Уже в текущем году мы предлагаем: отменить аккредитацию для образовательных программ аспирантуры, сделать приоритетом аспирантуры проведение научных исследований, а также вернуть обязательную защиту диссертации по завершении обучения. А после 2018 года мы готовы создать рабочую группу по более серьёзной(!) реформе системы подготовки высших научных кадров. Одновременно мы предлагаем рассмотреть возможность продления срока научных исследований до 5 лет.

На сегодняшний день НИЧЕГО из того, сказала Васильева, НЕ СДЕЛАНО!

Кто мешал министру явочным порядком – своим приказом (или приказами), полностью отменить ФГОСы и учебную составляющую аспирантуры? При этом на все блеяния либеральных козлищ о том, что это противоречит Закону об образовании, попрошу возражающих показать мне то место в “Главе 2. Права и свободы человека и гражданина” Конституции Российской Федерации – основного, между прочим, закона страны, где, например, говорится о платном медицинском обслуживании. Нету такого! А между тем, весь повседневный опыт миллионов(!) русскоязычных россиян в этой сфере никак не согласуется с Конституцией. И кого это колышет из больших начальников, медобслуживаемых “Кремлёвкой” за общенародные деньги?

Может быть, г-жу Васильеву беспокоит, что при этом несколько сот тупоголовых чиновников в Министерстве и прожорливых дармоедов в ВШЭ, РАНХиГС и Финуниверситете потеряет нехило оплачиваемую работу? А тысячи(!) аспирантов, болтающихся в аспирантуре, как цветок в «проруби», и, возможно, не понимающих до конца в какой ж.пе они оказались, её не волнуют?

Так, что если Конституция¹⁸⁾ “Которую пока ещё никто не отменял” с 1993 года. Может быть потому, что сказка дядюшки Ельцина, написанная тремя недобрыми молодцами – Алексеевым, Собчаком и Шахраем, уже нафиг не нужна? никому не указ в нашей стране, то сто́ит ли тогда обращать внимание на какой-то “стотыщпитсотый” закон. А тем более на то, что уничтожение ФГОСов, как класса, лишит ВШЭ “бюджетной столовой”, где они плотно харчуются уже много лет.

А вдоль дороги мёртвые
с косами стоят, и тишина …
(Х/ф “Неуловимые мстители”, 1966)

Но НИКАКИХ шагов по ликвидации ФГОСов и максимальному сокращению учебной составляющей в аспирантуре Васильева НЕ СДЕЛАЛА и/или НЕ СМОГЛА СДЕЛАТЬ. Хотя, даже проректор¹⁹⁾Рощин С.Ю. – проректор по реализации основных образовательных программ высшего образования ВШЭ. гадюшника под названием ВШЭ признал, что единственный возможный вариант разрешения имеющегося конфликта в нынешней “новой модели аспирантуры” – это вернуть всё назад.

Бодрые уверения²⁰⁾ “Есть действительно интересные модели, но вопрос серьёзный, поскольку он под вниманием и Государственной думы, и Совета Федерации и Администрации президента. Но к декабрю 2017 года, я думаю, даже к сентябрю мы должны уже представить конкретные модели, конкретные предложения”. замдиректора Департамента госполитики в сфере образования в том, что Министерство в сентябре или в декабре 2017 года представит новую модель аспирантуры оказались обычной брехнёй. С сентября 2017 года НИКАКОЙ информации об этой модели НЕ ПОЯВИЛОСЬ!

Фактически аспирантура уже полностью и безоговорочно превращена в учебный процесс. То есть уничтожена. И никакого возврата в “прекрасное прошлое” не будет, поскольку по некоторым сведениям, нелюди из ВШЭ, входящие в совещательные органы при Министерстве, блокируют любые разумные предложения по изменению нынешнего абсолютно идиотского статуса аспирантуры. Общавшиеся лично с этой кузьминовской либердой говорят, что “пробить” их деревянную башку какими-то доводами и аргументами, несовпадающими с тем, что им туда забили, невозможно. Отличных деревянных солдат настрогал себе на утеху новоявленный Урфин Джюс – ректор ВШЭ.

“Несогласие” Васильевой с аспирантурой, как третьим уровнем профессионального образования, так ни во что и не вылилось. По-видимому, сломали тётку. Не сумев или не захотев начать открытую войну с ВШЭ и её ставленниками внутри Министерства, а также с откровенной дурой Голодец, она получила то, что получила. И постыдное положение, в котором оказалась аспирантура, только фиксирует, что теперь Васильева – Никто, и звать её – Никак. “Тень, знай своё место…”.

Обменный пункт

Я бы сам ни в жисть не поменялся бы.
Нет. Ну, сама посуди. У меня ж там два
старых корешка, понимаешь.
Проверенные товарищи. Мы вместе
с ими в одном институте Психиатрии
лежали. Значит, теперь, когда мы
вылечились уже. Почти. Мы запросто
завсегда можем на троих сообразить.
Верно? Это большое удобство, а!
Удобство? – я тебя спрашиваю!
(Х/ф “Волшебная сила искусства”, 1970)

Но если уж Вам, Ольга Юрьевна, суждено в мае 2018 года “вылететь” из Минобрнауки, то не дожидайтесь такого финала. Не доставляйте удовольствия либеральной кодле. Тем более, что служить и далее под началом Шута горохового – Медведева, который уже в открытую готовится ко второму забегу по Кремлю, не велика честь. Пошлите их всех в пешее эротическое путешествие и отправьте Председателю Правительства заявление об отставке! По почте. Хоть какая-то польза будет. Вы – женщина грамотная, начитанная – не пропадёте. А для меня единственным плюсом от повторного назначения путинского арлекина Главой исполнительной власти страны будет бутылка спиртного, уже практически выигранная мной на спор у свояка шурина. Хоть напьюсь нахаляву!

Между прочим, если Президент страшно мучился до вчерашнего дня, где же поставить запятую в фразе “назначить нельзя отставить”, касающейся своего “проверенного корешка” – Медведева, то он мог назначить его “министром очень странных дел”. Тем более, что именно этим Дмитрий Анатольевич и занимался всю свою карьеру в Кремле. Но седьмого мая всё встало на свои места.

Ещё один аргумент для Васильевой, чтобы добровольно “свалить” из медведевского Правительства, дал на днях сам Светлейший. На пленарном заседании съезда Российского союза ректоров г-н Путин заявил следующее: “Отдельно остановлюсь на деятельности аспирантуры, целью которой как раз и является подготовка кадров для высшей школы и академического сектора науки. О каком решении этих задач можно говорить, если сегодня лишь 14 процентов аспирантов выходят на защиту своевременно? А что делают всё это время остальные? Каких результатов они достигают, где они продолжают свою деятельность? Выходят ли они в конечном итоге на защиту?”.

О, как! Проснулся, бляха-муха! Вот это сюрпрайз! На моей памяти Глава государства впервые публично выговорил слово “аспирантура”.

Вопрос Знатокам от Владимира Ивановича Карнышева из Томска: “В какой стране последние пять лет обитал Владимир Владимирович, и кто тогда 29 декабря 2012 года подписал закон “Об образовании в Российской Федерации”?”. Нет, ребяты-демократы, это не смешно, а скучно. Подобный “театр одного актёра”, когда артист, страшно пережимая, изображает праведный гнев, уже не только надоел, но и откровенно приелся. Смените пластинку, Владимир Владимирович!

Знает ли г-н Путин о том, что демонтаж и слом аспирантуры формально начался с момента, когда именно ОН подписал пресловутый 273-ФЗ? Известно ли ЕМУ, что, “благодаря” опекаемой ИМ Высшей школе экономики и её агентам влияния в Минобрнауке, из аспирантуры за прошедшие пять лет напрочь выхолостили всё содержательное ядро, превратив в какую-то дурную пародию на магистратуру? Представляет ли ОН тот объём бессмысленной макулатуры, который, “благодаря” ФГОСам, свалился на отделы аспирантуры, а, стало быть, и на аспирантов тоже. Да, скажите же ЕМУ, наконец, что нынешняя аспирантура даже формально никак не связана с защитой диссертации!

Если Президент ничего не знает²¹⁾Я-то считаю, что он стопудово не хочет знать. Потому что узнать почти правду можно буквально за 15 минут, зайдя и почитая любой учительский форум, или интернет-тусовку преподавателей вузов. о реальном состоянии образования и науки в России (а он, судя по приведённой цитате, вообще не представляет, что “варится” в этом “котле”), то мне такой “Президент” нахрен не сдался и ни во что не упёрся. Я его не выбирал.

А то, что Высшая школа экономики вертела Министерство образования и науки на нефритовом жезле, подтверждает “супер-мега-проект” ОЧЕРЕДНОЙ(!) реформы российского образования, который замутили ВШЭ и кудринский Центр стратегических разработок (ЦСР). Обратите внимание, что 6-летний план на 106 страницах наваяло не профильное Министерство, а две организации – по сути, маяки прозападной пятой колонны в России.

Нажравшись до отвала бюджетных денег в процессе уничтожения образования в России последние 15 лет, эти козлы, сытно рыгнув, решили, что теперь самое время это образование повосстанавливать. Вплоть до 2024 года, то есть пока Путин будет брать новую геронтологическую высоту. Ну, и финансовые аппетиты у пацанов, естественно, подросли в ногу со временем: на всё про всё им потрібно 4,6 триллиона(!) рублей дополнительного бюджетного финансирования, а если удастся вдобавок облапошить бизнес, то плюс 3,7 триллиона внебюджетных инвестиций. Итого – восемь триллионов триста миллионов рубликов на хотелки ВШЭй и ЦСРов, выдуманные ими, конечно же, исключительно ради просперити Российской Федерации, а не в собственное бездонное брюхо.

Пид..ас – это звучит гордо!

Когда Штаты в Монпелье закончились,
Мольер с труппой переехал в Лион,
и тут среди комедиантов появился
изумительный человек.
Именовался он Шарль Куапо д’Ассуси,
и было ему уже пятьдесят с лишним лет.
Д’Ассуси бродил по Франции
в сопровождении двух юных существ
в мужском одеянии. Злые языки
утверждали, что в этих одеяниях
девочки, а еще более злые
говорили, что дело обстоит хуже
и что это действительно
мальчики.
(“Жизнь господина де Мольера”,
М.А. Булгаков)

Регулярно используемый мной простонародный термин “пид…сы” в отношении тружеников ВШЭ является не только эмоционально-усилительной “частицей” речи, но и отражением реальной действительности. Поскольку именно к этой категории сексуальных меньшинств принадлежит, например, один из ведущих деятелей этой конторы, определяющий, как сейчас говорят, “вектор развития” всего(!) российского образования, включая школьников младших классов.

И, как это не смешно звучит, но именно казус с функционером ВШЭ вызвал из памяти воспоминания о пребывании в Голландии в конце 90-х – начале 2000-х, и о жизни “бок о бок” с гей-клубом. При этом особую благодарность выражаю Картам Google, позволившим совершить это зримое путешествие назад в прошлое. Чтобы посмотреть фотографии Делфта, снабжённые моими развёрнутыми комментариями о месте проживания и пра-а-тивных соседях, нужно “тюкать” по вкладкам – от “С птичьего полёта” до “Гимн ЛГБТ”.

Делфт, дом на Lange Geer, 36

Из жизни “радужных” (Lange Geer, 22)

---

В принципе, мне никакого дела нет до сексуальных увлечений и развлечений российских граждан в приватной обстановке. Несколько лет командировок в Голландию – страну вольных нравов, позволяют спокойно воспринимать даже ситуацию, описанную в старом неприличном анекдоте: “ПРИЕЗЖАЙ ЗПТ ОТЕЦ РАЗБИЛСЯ ТЧК”. Но когда этим гражданином является, например, г-н Исак Давидович Фрумин, научный руководитель Института образования(!) ВШЭ, правая рука Кузьминова и координатор рабочей группы по образованию в Центре стратегических разработок Кудрина, то возникает масса вопросов, как, скажем, в публикации Евгения Спицина. И единственная ошибка авторов 5-минутного ролика “Высшая школа разврата” на youtube от 26.10.2017 заключалась во фразе: “В социальных сетях разгорается новый скандал, который может стоить карьеры многим чиновникам, ответственным за образование”.

Никаких, от слова “совсем”, последствий для г-на Фрумина и “других ответственных чиновников” из-за появившегося “видео-прокола” не последовало. Хотя по статье 121 УК РСФСР 1960 года, которая по нему горько плачет, влепили бы научному руководителю Института образования ВШЭ “семёрочку” и поехал бы он в телогреечке, весь такой радостный, в солнечный Коми на лесосеку, “за туманом и за запахом тайги”.

Правда, его… как бы это сказать,… партнёр что-ли по утехам, а по совместительству и подчинённый по службе – 41-летний начальник отдела маркетинга Максим Николаевич Петров, куда-то пропал из списка сотрудников, а сам отдел исчез из структуры Института образования. Кстати, тов. Петров в 2016 году претендендовал на премию “Золотая Вышка” в номинации “Золотой человек”. Но, как видно, не получил её. По-видимому, нашлись более “золотые”.

Но свято место пусто не бывает, и, вот, г-н Фрумин, которому пошёл седьмой десяток, публикует в либеральной газетёнке “Ведомости” статью с анализом экспертного доклада ВШЭ и ЦСР “12 решений для нового образования”, уже упомянутого выше. Соавтором статьи выступил 29-летний старший научный сотрудник (с.н.с. в 29 лет, Карл!) Института образования, “красаучег” Павел Сергеевич Сорокин. Шо то у меня плохие предчувствия… Береги свой тыл, Паша!

Возвращаясь же к упомянутому докладу, следует сказать, что в просмотренном мной 106-страничном материале я обнаружил всего два(!) недостатка аспирантуры, на который указывают авторы:

Со вторым пунктом и спорить не буду. Хотя, писать с умным видом о вещах тривиальных для нашей системы – банально и глупо. Но первый тезис меня потряс. Оказывается нас губит нехватка аспирантов из-за бугра. Иногда я просто восторгаюсь умением либеральных придурков переносить западные “стандарты” на нашу экономическую почву! Кстати, истощённую за 20 лет теми же самыми либералами, в том числе, Кудриным. Очень напоминает обвинения клиента проституткой в том, что он подхватил от неё СПИД.

А вот посмотрите, какие конкретные меры по улучшению дел в аспирантуре предлагают “умники и умницы” из ВШЭ и ЦСР:

Кроме последнего пункта, явно написанного деятелями ВШЭ, желающими продолжать доить заграничную корову, остальные пункты у меня не вызывают особого внутреннего сопротивления. За исключением маленького вопроса: “Где деньги, Зин?”. Я думаю, что взращённый нашей любимой властью либерально-олигархический капитализм в лице пацанов из списка Форбс и не вздумает башлять за кузьминовско-кудринские фантазии. Сильно подозреваю, что в скором времени россиянам, кроме предложения “давайте, сбросимся, чтобы поддержать Дерипаску и Мордашова в эти трудные для них времена”, предложат поучаствовать в финансировании и этой программы.

Дальше – тишина…

Подведу итог длинного словесного марафона. Учитывая повторное избрание г-на Медведева Председателем Правительства, НИКАКИХ шансов выбраться из либеральной трясины у нас уже НЕ БУДЕТ. В данном контексте я бы зафиксировал клиническую смерть аспирантуры. Со святыми упокой. Аминь…