«Как писать книги» “Глава 7” из книжки Пола Дж. Сильвия “Как писать много”

Как писать книги

Сегодня, господа аспиранты и молодые учёные, я предлагаю вашему вниманию, свой перевод седьмой Главы из книжки “How to write a lot: A practical guide to productive academic writing”.

“Если в конце исследования
не видно начала следующего
– значит, исследование
не доведено до конца”
(Д.С. Лихачёв)

Несколько дней назад один мой молодой знакомый, работающий на о-о-о-чень “сурьёзном”, могучем и в буквальном смысле слова базовом, предприятии России, прислал мне письмо следующего содержания.

Владимир Иванович, после очередного прочтения материалов на Вашем сайте, решился написать Вам, ибо мучает вопрос.
Можете ли Вы подсказать литературу, где описывался бы процесс написания хорошего учебного и/или учебно-методического пособия, или даже монографии? Чтобы было понятно и интересно. Дело в чём? Предприятие наше – это <…>. Когда приходят новые сотрудники или вчерашние выпускники, очень много времени уходит на их акклиматизацию, объяснение нюансов. И у меня, вместе с парой аспирантов и ведущих специалистов, возникла мысль, что нужно написать и опубликовать книгу. Чтобы и наработанный опыт систематизировать и не терять его, и готовить людей по ускоренной программе.

Скажу честно, сразу же после получения этого сообщения мне в голову ничего не пришло. Но на следующий день я вспомнил о книжке для аспирантов “Как писа́ть много (перевод фрагментов книги Пола Дж. Сильвия)”, которую упоминал в предыдущем материале “Обзор – это сила!“. Эту книжку – с Божьей помощью и при финансовой поддержке Татьяны Юрьевны, зав. аспирантурой ТУСУРа, я опубликовал в издательстве университета ещё в 2018 году.

Фрагментарный перевод нескольких глав “How to write a lot: A practical guide to productive academic writing” весьма плодовитого1)На сегодняшний день в базе данных сайта Aminer у него числится 230 статей. При этом индекс Хирша (h-index), ну, просто заоблачный: 53!, довольно молодого (слегка за 45) по научным меркам американского социолога со странной, на мой взгляд, фамилией “Сильвия” (Paul J. Silvia), на русский язык я сделал ещё в 2010-2011 годах – по “горячим следам”, когда моя юная коллега из Делфтского университета технологии (TUDelft, Голландия), Галина Петровна Бабур, посоветовала мне взглянуть на эту хорошо написанную и легко читаемую книгу.

Сейчас я уже и не вспомню, почему одни куски текста переводил, а другие – нет. Но, наверное, какие-то причины того, что из восьми глав фрагментарно была переведена ровно половина, всё-таки были. При этом Главу 7 “Writing Books” я совершенно сознательно не стал переводить, посчитав, что написание настоящей монографии аспирантами технических специальностей в одиночку абсолютно не реально2)Лично я за всю жизнь не встречал аспиранта-технаря, который бы самостоятельно написал что-то похожее на монографию, а не на её имитацию.. И до сих пор остаюсь на этой точке зрения.

Ссылка на мой перевод книжки Сильвия

Читать книжку в html-формате

Так вот, получив письмо, я решил восполнить пробел в отношении седьмой главы. Итак, предлагаю молодым учёным и инженерам почитать мой более или менее адекватный перевод этой главы. Те, кто свободно читает на языке малочисленной островной народности Северо-Запада Европы, могут скачать оригинал книжки Пола Сильвия и получить удовольствие от юмора и лёгкости стиля автора.

Ссылка на оригинал книжки на английском языке в djvu-формате

Итак, перевод в студию!

Пол Дж. Сильвия

7. Написание книг

Великих психологов помнят за их великие книги. Никто уже не читает журнальные статьи, которые написали Гордон Олпорт (Gordon Allport) и Кларк Халл (Clark Hull); вместо этого люди читают их книги: “Становление личности”3)Allport G.W. Pattern and growth in personality. N.Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1961. [Allport, 1961] и “Принципы поведения”4)Hull C.L. Principles of Behavior. New York: Appleton-Century. 1943. 422 p. [Hull, 1943]. Седьмая глава моей книжки5)Paul J. Silvia. How to write a lot: a practical guide to productive academic writing. APA LifeTools. 1st edition (2007). 149 p. посвящена написанию книг. Если вы хотите написать монографию, то вряд ли найдете много практических советов о том, как это сделать. Одержимость психологов журнальными статьями вдохновила их на создание множества пособий, глав в книгах и статей о том, как написать и опубликовать статью (например, [Sternberg6)Sternberg R.J. The Theory of Successful Intelligence. Gifted Education International, 2000, 15(1), pp. 4-21., 2000]); однако существует всего лишь7)Учитывайте, что эта ремарка от 2007 года. Не исключено, что к настоящему времени это уже не так. несколько ресурсов для тех кто только приступает к написанию собственной книги. В результате, седьмая8)Глава 7. “Написание книг”. глава является более личной, чем все остальные. В ней я даю выстраданные советы, которые сформулировал, исходя из собственного опыта, когда писал свои книжки ([Duval & Silvia9)Silvia P.J., Duval T.S. Self-Awareness & Causal Attribution: A Dual Systems Theory. Springer New York, NY. 2001. 179 p., 2001] или [Silvia10)Silvia P.J. Exploring the Psychology of Interest. Oxford University Press. 2006. 263 p., 2006]), а также привожу неплохие рекомендации, которые получил от великодушных ветеранов книжного дела.

У вас может возникнуть соблазн пропустить11)Именно это я и сделал, когда переводил книжку Пола Сильвия на русский язык. при чтении эту главу. “Я никогда не напишу книгу.  Мне достаточно сложно написать даже скромную статью”, – можете подумать вы. Всё может быть. Тем не менее, написание монографии похоже на написание всего остального: вы просто садитесь за компьютер и печатаете на клавиатуре. Безусловно, для книги требуется больше времени, чем для статьи, но это всего лишь вопрос соблюдения графика написания. Как-то при написании заявки на грант Томас Шелли Дюваль (соавтор классической книги12)Duval S., Wicklund R.A. A theory of objective self awareness. Academic Press, New York. 1972. 238 p. “Теория объективного самосознания” [Duval & Wicklund, 1972] сказал: “За то время, которое было потрачено на написание этой заявки, я мог бы написать ещё одну книгу”. (И он был совершенно прав – лично у меня на написание первого варианта черновика книжки, которую вы читаете, ушло меньше дней, чем на составление заявки на полученный недавно грант.). Кстати, монография приносит больше интеллектуального удовлетворения, чем написание обычной статьи. При этом книги значат больше, чем журнальные статьи, главы в отредактированных книгах и редактирование; они дают возможность ответить на важные вопросы и сделать полемические выводы.

Зачем писать книгу?

Знакомство с авторами хороших книг побудило меня попробовать самому написать книгу, поскольку мне показалось, что это может быть забавным. Когда я был ещё студентом, то работал вместе с Т. Шелли Дюваль13)Thomas Shelley Duval, выдающийся американский психолог (1944-2002).. Я помню, что было странно читать его книгу, а потом обсуждать её с ним. Многие социальные психологи, с которыми я познакомился ещё во время учёбы в аспирантуре Канзасского университета14)University of Kansas, США., написали замечательные книги, например, монографии [Batson, Schoenrade, & Ventis, 1993]15)Batson C.D., Schoenrade P., Ventis W.L. Religion and the individual: A social-psychological perspective. Oxford University Press. 1993. 440 p. и [Brehm, 1966]16)Brehm J.W. A theory of psychological reactance. Academic Press, New York. 1966. 135 p.. Один только Ларри Райтсман написал около двух десятков книг, например, [Wrightsman, 1999]17)Wrightsman L.S. Judicial decision making: Is psychology relevant? Kluwer Academic Publishers. 1999. 258 p. и [Wrightsman & Fulero, 2004]18)Wrightsman L.S., Fulero S.M. Forensic Psychology (with InfoTrac). Wadsworth Publishing, 2nd Edition. 2004. 454 p., а легендарная книга покойного Фрица Хайдера (1958) “Психология межличностных отношений”19)Heider F. The Psychology of Interpersonal Relations. John Wiley & Sons, New York. 1958. 322 p. до сих пор находится на самом почётном месте на кафедре.

Люди пишут научные монографии по разным причинам. Многие авторы говорили мне, что им было бы любопытно узнать, что остальные думают по этому поводу. Процесс написания с целью обучения – это хороший способ глубоко вникнуть в сложную проблему [Zinsser, 1988]20)Zinsser W. On Writing Well. Harper & Row Publisher, New York. 1988. 246 p.. После написания книги вы ещё лет десять будете “фонтанировать” научными идеями. Другие говорили мне, что научная монография является краеугольным камнем серии журнальных статей. И когда кто-то хотел подвести промежуточный итог своим исследованиям, он брался за монографию, в которой резюмировал всё то, что было сделано, тем самым мотивируя других исследователей заняться решением оставшихся проблем. Для некоторых учёных написание книги – это единственный способ отразить всю сложность своей научной работы. Например, те кто исследует историю психологии, пишут много книг, потому что у них исследуемая проблема как раз размером с книгу. Ну, а некоторые просто думают, что написать книгу – это довольно интересно.

Читайте также:  Back in USSR

Возможно, вы хотите написать учебник. Преподавание занимает центральное место в научной миссии психологии, ведь, хороший учебник переводит запутанный язык журнальных статей на язык повседневной жизни. Психологии всегда нужны хорошие учебники. При этом для большинства авторов немаловажным стимулом при написании учебника является гонорар. Но разбогатеть удаётся лишь небольшому числу авторов, тогда как остальным – нет. Многие учебники не оправдывают ожиданий и терпят неудачу: учебник издан, но лишь немногие преподаватели воспринимают его должным образом, в результате шансы на переиздание становятся призрачными. Даже самые лучшие учебники – содержательные, амбициозные и устремлённые в будущее – зачастую приходят к такому бесславному концу. Поскольку люди не видят и ничего не знают о таких книгах, они недооценивают то количество учебников, которые никогда не найдут своего читателя. Если книга не переиздаётся, то весь тираж худо-бедно распродаётся и она навсегда уходит с рынка. Но если вопрос денег для вас некритичен, то постарайтесь найти другую побудительную причину для написания своего учебника, например, неутолимое желание сесть за компьютер и печатать, печатать, печатать…

Как написать книгу за два простых
и один трудный шаг

Шаг 1: Найдите соавтора

Писать книгу – это как перекрашивать стены в ванной – гораздо веселее, когда у тебя есть напарник. Для своей первой книги подумайте о том, чтобы найти соавтора. Вероятно, у вас есть хорошие друзья, которые разделяют ваши исследовательские интересы. Почему бы не спросить их, не хотят ли они “запрыгнуть на борт”? Наличие соавторов полезно по целому ряду причин. Два человека могут написать книгу быстрее, чем один автор; это может высвободить ваше время для других проектов, таких как написание статьи и/или заявки на грант. Кроме того, соавтор, имеющий научные интересы и в других областях, может дополнить ваш опыт, что приведет к более глубокой книге. Есть и менее очевидные причины, чтобы писать книгу не одному. Зачастую авторы сталкиваются с трудными решениями о структуре монографии, организации и согласованности её разделов. Если вы пишите в одиночку, то никто не сможет помочь вам решить все эти вопросы. Ваш соавтор окажется единственным человеком, который понимает контекст этих решений. Если вы не можете найти соавтора, или по каким-то причинам оказывается, что книгу лучше всего писать одному, подумайте о том, чтобы найти себе наставника. У вас есть друг или коллега, который сможет рассказать вам о всех превратностях при написании книги?

Выберите в соавторы человека, который много пишет. Совет, конечно, очевидный, но, тем не менее, когда “плодовитый” товарищ и неопытный персонаж решают написать книгу вместе, то может случиться катастрофа. Не путайте энтузиазм с обязательством и задайте себе несколько вопросов. Например, есть ли за плечами у вашего потенциального соавтора уже написанные книги? Публиковал ли он ранее статьи в журналах? Считаете ли вы своего соавтора “плодовитым” писателем? Лучше не подвергать риску ни свои взаимоотношения, ни свою запланированную книгу. “Плодовитый” соавтор жалуется на партнёра: “Что с ним происходит? Почему он не может просто сесть и не начнёт писать?” В ответ тот возмущается: “А в чём, собственно, дело? Лучше бы он отвязался от меня и прекратил придираться”. “Плодовитый” соавтор и неопытный всё же могут написать книгу вместе, если оба понимают и соблюдают принцип “разделения труда”. Первый может генерировать собственно текст книги, а “зелёный писатель” может делать наброски, давать критические комментарии к черновикам глав и редактировать отдельные части книги. Если у неопытного соавтора есть особые знания, опыт или навыки, облегчающие совместную работу над книгой, то он (она) может стать хорошим “непишущим” соавтором.

Шаг 2: Спланируйте свою книгу

Некоторые писатели до странности упрямы в планировании своей работы, даже те, кто хорошо знают о пользе этой процедуры. Предупреждаю: написать книгу без плана НЕВОЗМОЖНО! Книги слишком большие по объёму. Первый шаг в написании книги – шаг, на который могут уйти месяцы – это разработка чёткого оглавления. Разработайте оглавление, тщательно обдумав, о чём, по вашему мнению, будет ваша книга. Во время мозгового штурма вы сможете понять иерархическую структуру своих идей – идеи более высокого порядка станут главами в книге. Одни авторы пишут много коротких глав; другие пишут “немножко длинные” главы. В качестве грубого ориентира: типичная научная монография состоит из 8-14 глав, а типичный учебник – из 12-20 глав.

Ваше оглавление может (и будет) меняться по мере того, как вы пишете. При “погружении” в книгу, у вас обязательно появятся новые идеи, которые нужно будет развивать; при этом “старые” идеи, возможно, придётся переосмысливать. В процессе работы вы можете добавить новую главу, объединить две более короткие главы в одну или разделить длинную главу на две части. Всё это хорошо, но! Не начинайте писать, не сформировав “крепкое и надёжное” оглавление. Лично я потратил, наверное, пару месяцев на обдумывание содержания этой21)”Как писать много”. книжки, прежде чем приступил к написанию собственно глав.

К оглавлению должен быть приложен план каждой главы. Вы должны будете описать, хотя бы в нескольких абзацах, суть того, о чём пойдет речь в каждой главе. Наброски глав нужны по двум причинам. Во-первых, писать книгу (монографию или учебник) довольно сложно, и только дураки и дилетанты пытаются написать её, не представляя конкретно, что должно быть в каждой главе. Не обязательно подробно расписывать каждую главу или даже детально знать всё, что вы хотите там написать, но чёткое представление о цели каждой главы и о том, как она должна способствовать достижению общей цели книги, вы должны иметь. Во-вторых, чтобы заключить договор на публикацию книги, вам нужно будет каждую главу описать потенциальным издателям. При этом те, кто будет рецензировать ваше предложение по изданию книги, обязательно (и внимательно) изучат её оглавление, чтобы увидеть, насколько тщательно вы продумали свою монографию (учебник).

Точно так же, как ваш партнер по покраске ванной может помочь очистить кисти и валик, ваш книжный соавтор может помочь с составлением плана в общих чертах. На этапе набросков – первом этапе, связанном с реальным написанием книги – вы и соавтор, скорее всего, будете спорить о том, что и как писать. Это нормально: подобные разногласия есть результат22)Согласие есть продукт при полном непротивлении сторон” (И. Ильф, Е. Петров, “Двенадцать стульев”). решения писать книгу в соавторстве. Когда вы пишете самостоятельно, то вам, естественно, ни с кем не нужно идти на компромиссы; но когда вас “припрёт”, то и разбираться с созданным “монстром” вам придётся в одиночку. Когда вы пишете в соавторстве, то у вас могут возникнуть разногласия по поводу содержания книги, её структуры и необходимых акцентов. Компромисс может вам не нравиться, но хороший соавтор сможет вытащить ваш застрявший интеллектуальный воз из глубокой колеи. Как правило, две головы лучше, чем одна.

Шаг 3: Писать, чёрт возьми!

К этому моменту даже самый бестолковый читатель этой книжки уловил простой посыл: чтобы много писать, вы должны составить график и придерживаться его. Вот так пишется книга. Не ждите лета и не ждите творческого отпуска. Даже непримиримые “запойные” писатели могут написать несколько глав во время своего творческого отпуска, но двенадцати месяцев редко когда оказывается достаточным, чтобы написать все главы. Книги “идут ко дну”, когда “запойные” авторы возвращаются к своим обычным обязанностям, связанным с обучением студентов, научными исследованиями и другими работами. Будучи слегка глуповатым, лично я усвоил эту простую мысль на собственном горьком опыте. Я начал писать книгу23) “Exploring the Psychology of Interest”. “Изучение психологии интересов” (2006 г.) во время пребывания в докторантуре Гамбургского университета. В условиях тихого офиса, попивая крепкий немецкий кофе и при минимуме обязательств перед другими, я смог написать бо́льшую часть книги за шесть месяцев писательского “запоя”. Но из-за того, что писал я её не по заранее составленному графику, работа над книгой “пошла под откос”, когда я устроился на постоянную работу.

Весьма заманчиво переходить от главы к главе, работая, прежде всего, над интересными частями и игнорируя сложные. Автор, использующий такой подход, может написать несколько сотен страниц, но так и не закончить полностью ни одной главы. Как правило, “лёгкие” разделы заканчиваются быстро, поэтому беритесь за главы по порядку. Некоторые авторы предлагают начинать со второй главы, дальше работать по порядку, а первую главу и предисловие писать уже в последнюю очередь. Это хороший совет, потому что книги в процессе написания могут “ускользать” от своих авторов. Многие утверждают, что они так и не закончили книгу в том виде, в каком она задумывалась изначально: “То, что в итоге получилось, лучше, но к удивлению очень сильно отличается от первоначального замысла”. Вы не можете представить книгу, которую не прочитали, поэтому подождите завершения работы над ней, прежде чем говорить, что вы напишете.

Написание книги требует огромного объёма прочитанных материалов, различных исследований и систематизации данных. Один из лучших советов, который я когда-либо получал, заключался в том, чтобы распределять имеющиеся в распоряжении ресурсы по главам, а не по темам. Авторы по привычке думают о своих книгах с точки зрения глав – “Эта статья хорошо вписалась бы в 4-ю главу”, – говорят они. “Я использую эту цитату в конце восьмой главы”. Если составленная вами мысленная схема для книги организована по главам, то и ресурсы для неё вам нужно также распределить по главам. Авторы книг, выдержавших проверку временем и выпущенных несколькими изданиями, говорили, что такая система упростила им организацию ресурсов и работу над их переизданием.

Как и в случае со статьями, необходимо обязательно отслеживать ход процесса написания своей книги, поскольку такие долгосрочные по времени проекты, как монографии или учебники, легко выпустить из под своего контроля. Когда я работаю над какой-нибудь книгой, то веду отдельную таблицу, в которой отслеживаю, сколько я написал. В таблице 7.1 показан итог моей работы над книгой “Изучение психологии интересов” (2006 г.). В Таблице имеются столбцы для номера главы и её названия. В процессе работы я отслеживал количество написанных страниц и слов для каждой главы. (Многие авторы оценивают объём рукописи в страницах, тогда как для большинство редакторов и издателей объём удобнее измерять в словах или печатных знаках). Общее количество написанных мной страниц и слов подсчитывалось автоматически. В Таблице я также отмечал, были ли закончены черновой (4-й столбец) и исправленный (5-й столбец) варианты глав. Для своей книги вы можете добавить в Таблицу дополнительные строки и столбцы. Например, если вы пишите книгу с соавтором, то можете создать столбец, в котором будет указано, кто должен написать каждую главу или раздел. Если для глав (разделов) заданы конкретные сроки, как это часто бывает с главами учебников, то эти даты также можно указать в Таблице.

Таблица 7.1
Таблица 7.1

Как найти издателя

Когда вы прочитаете некоторые из книг, перечисленных в разделе “The Few Essential Books” (“Несколько важных книг”) в конце этой книги24)См. спойлер в конце этого материала., то заметите, что проблемы с поиском агентов и издателей были описаны многими авторами. Например, в “Книге надежды для писателей”25)Keyes R. The writer’s book of hope: Getting from Frustration to Publication. New York: Holt, 2003. 240 p. Ральф Киз (2003) рассказал невероятные истории о бестселлерах, которые первоначально были отвергнуты десятками издателей. К счастью для психологов, академические издательства не имеют ничего общего с изданием книг для массового читателя. В реальном мире – там, где вы жили до того, как поступили в аспирантуру, – тысячи авторов борются за внимание издателей, и выпуск каждой книги сопряжён для издательств с финансовым риском. В мире науки пишут не так много книг. Из-за небольшого круга возможных авторов научные издательства хотят развивать прочные отношения с теми людьми, которые пишут монографии. Научные труды имеют меньше рисков, чем массовая “макулатура”. У научных издательств – стабильные нишевые рынки: университетские библиотеки и колледжи, а также проверенные временем способы охвата специфической аудитории. Некоторые академические издательства являются некоммерческими организациями. И если вы напишете хорошую монографию, издатели захотят поговорить с вами о ней.

После того, как вы закончите писать пару глав, вам нужно будет установить первый контакт с редакторами. Самый любимый подход инопланетян к внеземному контакту – похищение людей прямо из кроватей и щекотание их щупальцами – не подходит для вашей первой книги. Вместо этого поговорите с ответственными товарищами на какой-нибудь конференции. Кстати, редакторов (издателей) легко узнать в толпе участников конференции: как правило, они одеты лучше, чем профессора и аспиранты, и стоят рядом с большими столами, заставленными множеством книг. “Я думал, что там продают книги”, – скажете вы. Безусловно, продажа и продвижение книг – это две основные причины, по которым издатели организуют “книжные развалы” на конференциях. Но помимо этого, редакторы посещают конференции для того, чтобы наладить контакты с потенциальными авторами и узнать, кто из них готовит свои книги к изданию. Они абсолютно не против того, чтобы люди подходили к ним и обсуждали идеи новых научных монографий. Просто подойдите к такому столу и спросите, можете ли вы поговорить с кем-нибудь о книге, которую вы пишете. И вы обнаружите у них неподдельный и свежий интерес к вашей книге, потому что вашим коллегам, с которыми вы постоянно общаетесь, вероятно, уже надоело о ней слушать.

Опрошенные мной авторы не пришли к единому мнению о том, какой объём книги должен быть написан, чтобы “выходить” на издательство. Некоторые авторы “закидывают удочку” заранее; другие сначала пишут всю монографию и только затем пытаются заключить договор с издательством. Подумайте об этом. Прежде чем подписывать договор, вы сначала договариваетесь лишь с самим собой – о том, чтобы написать книгу. Конечно, нарушать данное себе слово нехорошо; зато в этом случае вы не “попадаете на деньги” и не будете бесить кого-либо ещё: это дело останется только между вами и вашей совестью. Но после того, как вы заключили договор, ваша книга существует уже официально и финансово. Если вы похерите эту сделку, то будете выглядеть не лучшим образом, как минимум, непрофессионально; в итоге, редактор разозлится, и вы ещё останетесь должны деньги издательству, если успели взяли аванс. Не подписывайте договор, пока не убедитесь, что ваше второе “я” вас не подведёт. Мы с Дювалем заключили контракт на нашу книгу26)”Self-Awareness & Causal Attribution: A Dual Systems Theory” (2001). ещё до того, как приступили к её написанию. Лично я искал контракт на свою книгу “Exploring the Psychology of Interest” 2006 года уже после того, как полностью написал две главы. Для “фолианта”, который вы читаете сейчас, я написал первый черновой вариант книжки до того, как связался с издательством APA Books.

Если вашей книгой заинтересуются, редакторы предложат вам отправить им заявку на книгу. Рекомендации о том, как составить такую заявку вы можете найти на сайте любого издательства. В типичной заявке от автора требуется сформулировать главное предназначение книги, описать целевую аудиторию и указать основных “конкурентов”. Вам нужно будет предоставить подробное оглавление, обычно с несколькими абзацами, описывающими каждую главу; при этом вы должны будете привести фрагменты нескольких глав, доказав, таким образом, что вы настроены серьёзно. Вас могут также попросить показать свою заявку на книгу другим людям. Издатели вправе узнать о вас кое-что дополнительно. Например, они прекрасно знают, что фантазировать о книге гораздо легче, чем её написать. Если вы раньше не писали монографию или учебник, редактор может настоять на том, чтобы вы показали ему фрагменты уже написанных глав.

В отличие от журнальных статей, заявки на книгу можно подавать одновременно в несколько издательств. Чтобы сэкономить время у всех, не отправляйте свою заявку в то издательство, в котором вы не хотели бы опубликовать свою книгу. Между прочим, книги по психологии издают многие замечательные издательства с отличной репутацией, уважительно обращающиеся с авторами. При поиске потенциальных издательств ищите те, кто много публикует в той области, о которой вы пишете. В одном издательстве может быть целая серия книг, посвященная этой области. Издатель отправит ваше предложение рецензентам – зачастую тем людям, чьи книги они уже публиковали. Иногда издатель присылает вам замечания рецензентов; иногда – нет. В любом случае, если ваша книга выглядит убедительно, заключить договор вам могут предложить сразу несколько издательств.

Договор на издание книги имеет большое значение — он не похож на контракт, который вы подписываете в магазине проката видео-фильмов, поэтому нужно очень внимательно его прочитать. Вот некоторые стандартные разделы подобного договора.

• В договоре будет указан срок сдачи – то есть момент, когда вы наконец выпускаете книгу из своих поношенных, заляпанных кофе верхонок, и отдаете её в издательство. Иногда издатель устанавливает несколько сроков сдачи. Например, те кто издаёт учебники, часто требуют от автора передать им конкретное количество глав в определенные месяцы. Между прочим, срок сдачи 2 года с момента заключения договора – это обычное дело. Если вы следите за тем как вы пишите, то наверняка знаете, сколько слов в день у вас выходит и с какой периодичностью вы это делаете. Исходите из своего опыта: используйте накопленную статистику, чтобы оценить срок сдачи своей работы.

Читайте также:  Почтовый ящик "ВАК-666"

• Авторы и издательства заботятся о роялти. Как правило, для экземпляров книги в мягкой и твердой обложке приняты разные ставки; причём ставки увеличиваются по мере того, как продается больше экземпляров. Часто в договоре указываются исключения из этих ставок; например, авторские отчисления, получаемые за передачу прав на переводы книги на иностранные языки. Что касается большого числа экземпляров, например, распродаваемых по сниженным ценам и бесплатных экземпляров, то ни автор, ни издательство прибыли не получают.

• Часто издательства “соблазняют” авторов авансом, и авторы иррационально попадаются на этот “крючок”. Помните, что эти деньги являются авансом вашего будущего гонорара за книгу, а не бонус при подписании договора. Если вам не нужен аванс, то от него можно отказаться. Если вы предпочитаете получить часть гонорара раньше, чем позже, то обсудите аванс с редактором своей книги. Аванс полезен, если вы планируете заплатить кому-то за корректуру страниц или за рисунки для книги.

• В договоре будет указано, кто отвечает за обработку разрешений (запросов на перепечатку материалов из других источников), за создание рисунков для книги и за составление указателя. Обычно за разрешения, рисунки и индексы отвечает автор, хотя издатели учебников обычно предпочитают делать это сами.

Читайте также:  Бюллетень ВАК №4

• Договоры обычно содержат информацию о том, как будет происходить переиздание книги. Во многих договорах издателям даётся право запрашивать у автора исправленную версию книги. Если вы не хотите исправлять и дополнять предыдущее издание, то согласно договору издательство имеет возможность отдать её на переработку другому специалисту. Этот пункт не так плох, как кажется. Если вы, например, умрёте или уйдёте на пенсию, то издатель может продолжать продавать и продвигать вашу книгу27)Шварцнегер: “Кэпитализм!” (х/ф “Красная жара”, 1988).. Также в контракте может быть указана корректировка роялти – увеличение или уменьшение – для будущих изданий.

• В договоре будет указано, кому принадлежат авторские права на книгу. Авторские права на научные монографии обычно сохраняются за издательством. Также договором предусматривается как и что будет происходить с книгой, когда она будет напечатана. В договоре может быть предусмотрено, например, что автор имеет право запросить переиздание, если книга не переиздавалась в течение 6 месяцев. Если издательство отказывается её переиздавать, то оно должно передать все права автору. Убедитесь, что вы владеете правами на книгу, когда она выйдет из печати. Это дает вам возможность внести в неё исправления и дополнения и переиздать в другом издательстве.

• Издатель может указать в договоре право преимущественной покупки. Этот пункт означает, что они хотят быть первыми на получение заявки на вашу следующую книгу, даже если они решат её не публиковать.

Работа над мелочами

Когда ваша книга подойдет к своему естественному финалу, вам нужно будет забыть о том, как вы “веселились” во время её написания, чтобы “насладиться” более важным делом – подготовкой книги к отправке в издательство. Ваш редактор пришлет рекомендации, в которых будет описан весь процесс подготовки. На этом этапе вы соберете формы разрешений, сделаете высококачественные рисунки в электронном формате и заполните небольшие пробелы в тексте и ссылках, которые изначально были слишком скучными. Издательство вышлет вам обширную авторскую анкету, в которой будет куча вопросов о вас и вашей книге. Эта информация используется для каталогизации, маркетинга и продвижения, поэтому вам следует всё тщательно обдумать. Вас могут попросить сделать вариант дизайна обложки, а также предложить имена учёных, которые могли бы написать рекламную аннотацию к вашей книге. Кроме того, обновите картридж у своего лазерного принтера, потому что издательство обычно требует28)Не уверен, что сейчас это требуется. вместе с электронной версией несколько печатных копий.

Когда ваша книга будет отправлена в печать, ждите от литературного редактора здоровенный пакет с отредактированной рукописью и версткой. После чего вы сможете реально оценить выражение “весомая радость”. У процесса издания большинства книг очень напряжённый график; поэтому на этом этапе постарайтесь не допустите ошибки. Помните тот аванс, который вы получили? Потратьте несколько сотен долларов, чтобы заплатить тому, кто проверит корректуру вашей рукописи. Вы, конечно, прочтёте корректуру своей книги, но вам нужен ещё один читатель – с незамыленным взглядом. Мой хороший друг, работавший редактором, читал корректуру моей первой книги; аспирант, работавший в издательстве моего университета, читал корректуру второй моей книги. Если вам нужно подготовить указатели (индексы), то лучше сделать их, когда уже получите корректуру. Тягомотина, связанная с индексацией, послужит хорошей проверкой вашей силы воли, и одновременно закалит ваш характер как автора.

Выводы

Написание книги – это незапятнанное, семейное развлечение, правда, без особого веселья или семьи (или даже чистоты, если вы прольете свой кофе на рукопись, как я). В написании книг нет никакой ужасной тайны, есть лишь неотвратимая рутина следования графику написания. Люди читают книги, если они хотят узнать нечто о новой области знания, получить широкое представление о научных исследованиях и выяснить, что же автор хотел донести до читателей. Если вам есть что сказать, напишите книгу. Если вы хотите рассказать о многом, напишите две. Когда вы возьмётесь писать книгу, отправьте мне письмо по email и дайте знать, как у вас идут дела. Хотелось бы услышать, как мои советы помогли вам, особенно, если у вас появятся предложения для начинающих авторов.

Good Books About Writing (''Хорошие книжки о том как писать'')

The Few Essential Books

  • American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychblogical Association (5th ed.). Washington, DC: Author.
  • Merriam-Webster’s collegiate dictionary (11 th ed.). Springfield, MA: Merriam-Webster.1)
  • Strunk, W., Jr., & White, E. B. (2000). The elements of style (4th ed.). New York: Longman.
  • Zinsser, W. (2001). On writing well (25th anniversary ed.). New York: Quill.

1) This or any other good dictionary.

Books for Style

  • Baker, S. (1969). The practical stylist (2nd ed.). New York: Thomas Y. Crowell.
  • Barzun, J. (2001). Simple and direct: A rhetoric for writers. New York: HarperCollins.
  • Harris, R. W. (2003). When good people write badsenten-ces: 12 steps to better writing habits. New York: St. Martin’s Press.
  • Smith, K. (2001). Junk English. New York: Blast Books.
  • Smith, K. (2004). Junk English 2. New York: Blase Books.
  • Walsh, B. (2000). Lapsing into a comma: A curmudgeon’s guide to the many things that can go wrong in print – And how to avoid them. New York: Contemporary Books.
  • Walsh, B. (2004). The elephants of style: A trunkload of tips on the big issues and gray areas of contemporary Ainerican English. New York: McGraw-Hill.

Books for Grammar and Punctuation

  • Gordon, К. Е. (1984). The transitive vampire; A handbook of grammar for the innocent, the eager, and the doomed. New York: Times Books.
  • Gordon, К. Е. (2003). The new well-tempered sentence: A punctuation handbook for the innocent, the eager, and the doomed. Boston: Mariner.
  • Hale, C. (1999). Sin and syntax: How to craft wickedly effective prose. New York: Broadway.
  • Truss, L. (2003). Eats, shoots & leaves: The zero tolerance approach to punctuation. New York: Gotham.

Books for Motivation

  • Boice, R. (1990). Professors as writers: A self-help guide to productive writing. Stillwater, OK: New Forums Press.
  • Friedman, B. (1993). Writing past dark: Envy, fear, distraction, and other dilemmas in the writer’s life. New York: HarperCollins.
  • Keyes, R. (2003). The writer’s book of hope: Getting from Frustration to Publication. New York: Holt.
  • King, S. (2000). On writing: A memoir of the craft. New York: Scribner.


Yandex.Metrika


Сноски

1 На сегодняшний день в базе данных сайта Aminer у него числится 230 статей. При этом индекс Хирша (h-index), ну, просто заоблачный: 53!
2 Лично я за всю жизнь не встречал аспиранта-технаря, который бы самостоятельно написал что-то похожее на монографию, а не на её имитацию.
3 Allport G.W. Pattern and growth in personality. N.Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1961.
4 Hull C.L. Principles of Behavior. New York: Appleton-Century. 1943. 422 p.
5 Paul J. Silvia. How to write a lot: a practical guide to productive academic writing. APA LifeTools. 1st edition (2007). 149 p.
6 Sternberg R.J. The Theory of Successful Intelligence. Gifted Education International, 2000, 15(1), pp. 4-21.
7 Учитывайте, что эта ремарка от 2007 года. Не исключено, что к настоящему времени это уже не так.
8 Глава 7. “Написание книг”.
9 Silvia P.J., Duval T.S. Self-Awareness & Causal Attribution: A Dual Systems Theory. Springer New York, NY. 2001. 179 p.
10 Silvia P.J. Exploring the Psychology of Interest. Oxford University Press. 2006. 263 p.
11 Именно это я и сделал, когда переводил книжку Пола Сильвия на русский язык.
12 Duval S., Wicklund R.A. A theory of objective self awareness. Academic Press, New York. 1972. 238 p.
13 Thomas Shelley Duval, выдающийся американский психолог (1944-2002).
14 University of Kansas, США.
15 Batson C.D., Schoenrade P., Ventis W.L. Religion and the individual: A social-psychological perspective. Oxford University Press. 1993. 440 p.
16 Brehm J.W. A theory of psychological reactance. Academic Press, New York. 1966. 135 p.
17 Wrightsman L.S. Judicial decision making: Is psychology relevant? Kluwer Academic Publishers. 1999. 258 p.
18 Wrightsman L.S., Fulero S.M. Forensic Psychology (with InfoTrac). Wadsworth Publishing, 2nd Edition. 2004. 454 p.
19 Heider F. The Psychology of Interpersonal Relations. John Wiley & Sons, New York. 1958. 322 p.
20 Zinsser W. On Writing Well. Harper & Row Publisher, New York. 1988. 246 p.
21 ”Как писать много”.
22 Согласие есть продукт при полном непротивлении сторон” (И. Ильф, Е. Петров, “Двенадцать стульев”).
23 “Exploring the Psychology of Interest”.
24 См. спойлер в конце этого материала.
25 Keyes R. The writer’s book of hope: Getting from Frustration to Publication. New York: Holt, 2003. 240 p.
26 ”Self-Awareness & Causal Attribution: A Dual Systems Theory” (2001).
27 Шварцнегер: “Кэпитализм!” (х/ф “Красная жара”, 1988).
28 Не уверен, что сейчас это требуется.
Яндекс.Метрика