автор: Карнышев В.И. 21.02.2018

Мало того, что бо́льшая часть нынешних аспирантов не умеет читать (того, что следует, и в нужном количестве), эти ребята и девчата вдобавок, как правило, не умеют научно писа́ть. Хотя, этот (весьма существенный) недостаток характерен не только для юной научной поросли, но и для более взрослых дяденек и тётенек.

Вот, например, абзац из статьи, взятой почти наугад 😉 из последнего выпуска одного томского научно-технического журнала:

“Необходимо отметить, что для упрощения анализа мы считаем, что как входы пассивного сумматора, так и его выход имеют одинаковый активный импеданс (например, 50 Ом), величина которого и определяет мощность тепловых шумов Р_ш^Ф”.

Вроде бы, всё написанное понятно для технарей. Но это же предложение можно сократить почти вполовину, если выкинуть словесный “мусор”. Например, так:

“Пусть входы пассивного сумматора и его выход имеют одинаковый (50 Ом) активный импеданс, определяющий мощность тепловых шумов Р_ш^Ф”.

Суть, как видим, ни чуточки не изменилась. А вся остальная словесная “обвязка” в исходном абзаце не несёт никакой важной информации¹⁾Кроме того, даже если бы дальше по тексту подобных предложений больше не было, то всё равно шансы опубликовать её (даже при хорошем переводе статьи на английский язык) в нормальном буржуйском журнале были бы равны нулю. Объясняю почему. В списке использованной литературы значатся две монографии 1976 и 2004 годов, и четыре зарубежные статьи, опубликованные в 1993, 1996 и 2004 годах. Мне-то хорошо известно “где собака порылась”, то есть почему автор использовал именно эти источники. Просто других у него нет. Сам он – при наличии супер-ЧСВ – по английски не “шарит”, а те, кто могли что-то перевести для него, уже давным-давно с ним не сотрудничают. Ему и на защите докторской диссертации в 2003 году “напихали в панамку” по поводу “дряхлых” литературных источников. Но любой редактор приличного забугорного журнала, увидев столь “древние” ссылки (чем бы не мотивировалось их появление), сразу выбросит такую статью в корзину. Поскольку наличие ссылок на публикации 1976 и 1993 года оправдано только в обширном (как правило, заказном) ретроспективном обзоре. И то не всегда. А в рядовой статье – это признак того, что автор, скорее всего, ни хрена не знает о том, что сделано по данной тематике за последние 3-5 лет. Такие статьи, пережёвывающие “дела давно минувших дней, преданья старины глубокой” никому нафиг не нужны. и выполняет одну единственную функцию – увеличить объём статьи.

И я уверен почти на 90% в том, что такая накачка статьи словесным “силиконом” проделана авторами бессознательно. Подобный неряшливый стиль изложения с избыточным числом ненужных слов и оборотов – это результат старой и, похоже, неизлечимой болезни многих научных сотрудников, как молодых, так и преклонного возраста. И я догадываюсь о причине этой болезни. По крайней мере, в отношении одного из авторов упомянутой выше статьи, которого я знаю уже почти сорок лет.

А причина такого хронического “заболевания” до банальности проста: упомянутый доктор технических наук всегда был абсолютно “не копенгаген” в английском языке. Ни тридцать лет назад, ни, тем более, сейчас. Что же касается меня, то я в своей далёкой аспирантской и пост-аспирантской научной молодости занимался ещё и тем, что переводил на супостатский язык научные статьи и отчёты, написанные более мудрыми старшими товарищами.

Но мудрость и остепенённость отдельных сотрудников не всегда гарантировали (и не гарантируют до сих пор!) качественный, то есть ясный и понятный, научно-технический текст на русском языке. Поначалу я добросовестно следовал (правда, не зная об этом) завету лингвистов–профессионалов – при переводе максимально сохранять авторский стиль изложения. Но затем, когда меня реально достало переводить предложения(!) на треть машинописной страницы, да ещё с несколькими деепричастными оборотами, я начал решительно кромсать и модифицировать эту писанину а-ля Оскар Уайльд специально под перевод на английский. Естественно, что я не смог бы проделывать эти “экзекуции”, если бы не был “в теме”. В результате, из абзаца в шесть сотен знаков могла остаться пара небольших предложений, из которых была “отжата” нахрен вся “вода”. А на все недовольные замечания критиков в проведении обряда “обрезания” их “нетленок”, я отвечал возмущённым авторам словами классической советской продавщицы: “Не нравится? Не бери!”.

У меня была так и несбывшаяся мечта: заставить пару моих коллег с завышенным ЧСВ²⁾ЧСВ – чувство собственной важности. пару раз самих перевести свои писания на язык Вилья́ма нашего Шекспира с тем, чтобы их лично выкинули из забугорных журналов из-за доселе неизвестного лингвистам варианта английского. Может быть, после такой конфузии до них дошло бы “дисциплинирующее” воздействие английского языка с его “подлежащее – сказуемое – дополнение”, что, в принципе, не позволяет особо выдрючиваться при написании научного текста.

Я здесь всё-таки не рассматриваю случай, когда вся словесная эквилибристика и надувание текста предназначены только для того, чтобы замаскировать отсутствие научного или технического результата. Результат “должон” быть, кровь из носа! Иначе, какого хрена вы делаете в аспирантуре и в науке? Классический пример краткого изложения полученного научного результата – основополагающая статья будущих нобелевских лауреатов Джеймса Уотсона и Френсиса Крика “Молекулярная структура нуклеиновых кислот: структура ДНК”³⁾J.D. Watson, F.H.C. Crick. Molecular Structure of Nucleic Acids: A Structure for Deoxyribose Nucleic Acid. Nature, No. 4356, 25 April 1953, pp. 737-738. 1953 года на одной(!) странице.

Не надо думать, что, написав большущую статью, в которой дополна словесного “мусора”, вы обеспечите себе повышенную лохматость, пардон, цитируемость. Ничего подобного! Цитируют не “объём”, а “результат”. И если результата нет, либо он так “закопан”, что его нужно выковыривать из кучи страниц, то никто и никогда не будет цитировать вашу писанину. Похоже, название одной из последних работ вождя мирового пролетариата “Лучше меньше, да лучше” забыто напрочь.

Между прочим, тем аспирантам, кто в материале “Данте, помноженный на три” всё-таки посмотрел видео-ролик собрата по несчастью, следовало бы обратить внимание на его финальный пессимистический вывод в отношении поступления и пребывания в аспирантуре. Я хочу уточнить: в нынешней российской аспирантуре или, вернее, в том, ублюдочном Франкенштейне, которого Министерство образования и науки породило согласно рецептам либеральных недоносков из Высшей школы экономики.

Когда на днях я впервые подробно ознакомился с тем, что сейчас называют “Государственная итоговая аттестация” для выпускников (выпускников, Карл!) аспирантуры, я схватился за голову. Это что за “пик…пик…пик”?!

Никогда за восемь лет не писал этих крамольных слов, а сейчас напишу: “Ребята, драпайте из ЭТОЙ аспирантуры!”.

И если у вас действительно есть нечто за научной душой, плюс неглупая голова на плечах, и какие-то запасы в том, что сейчас называют отсеком для мозга, то нафига вам высосанная из пальца “третья ступень высшего образования”, а по факту – бюрократический геморрой, растянутый на три-четыре года? Тем более, что фантасмагорическую белиберду – “Диплом об окончании аспирантуры”, не признаё́т и не призна́ет в будущем никто из нормальных и серьёзных работодателей. Про буржуев вообще помолчу. Им и наши-то дипломы кандидатов технических и физмат наук, в принципе, ни во что не упёрлись. Так что можете на свой Диплом спокойно положить, пардон, поставить сковородку с жареной картошкой. Хоть так он сможет принести вам хоть какую-то пользу.

А не лучше ли сразу искать PhD позицию в зарубежном техническом университете? Ещё до вступления в нынешнюю изнасилованную либералами “аспирантуру”.

За полминуты нашёл в интернете сайт PhDPortal. Один из хреновой тучи, замечу. Выбрал дисциплину – “Мехатроника” (“Mechatronics”). Задал ценовые границы: от нуля до 500 евро в год (0 – 500 EUR per year). Результат – три предложения бесплатно обучаться в аспирантуре полного дня (full-time). Одно – из Технического университета Эйндховена (моя любимая Голландия), второе – из Университета Адгера (Норвегия), и третье – из Университета тов. Назарбаева (Казахстан). Две минуты бесцельного и немотивированного поиска – и уже на руках информация к размышлению. А если поиск вести серьёзно, целенаправленно и с мотивацией? А если поискать грант или стипендию для поступления в тамошнюю аспирантуру? Как говорила одна моя бывшая коллега-лингвист: “Денег, то есть грантов, в интернете – немерено! Нужно только нагнуться и поднять их”. И это – не остапбендеровщина⁴⁾ “На дороге валялись деньги. Я их подобрал. Смотрите, они даже не запылились”. И. Ильф, Е. Петров, “Золотой телёнок”., а медицинский факт.

Но! Одно маленькое “но”! В голове, кроме своих мыслей, знаний, умений и желания(!) заниматься наукой, должен прочно сидеть и по первому сигналу выскакивать буржуйский язык. И не только разговорный, но и хороший письменный! С чего, собственно, и заварилась вся сегодняшняя словесная “каша”.

Другими словами, вместо того, чтобы “осваивать” нахер никому не сдавшиеся “компетенции” и прочую, мягко скажем, фигню, молодой исследователь должен учиться “написанию научных текстов” на английском языке, или тому, что буржуи кличут “scientific writing”. Материалов на эту тему мной было понаписано дофига и больше, как на старом сайте ПатИнформБюро⁵⁾Например:
Scientific Writing – Подарок от тётушки Кристины из Стэнфорда
Шо це такэ – Scientific Writing?
“Титулярный советчик”, или почему в кузнице не было гвоздя?
Нарезка из буржуйских мозгов
Абстрактир на Пятницкой, так и на этом⁶⁾Например:
Инглиш вприкуску
Коллегиальный винегрет
МОН с человеческим лицом?
Предъявите пропуск в научную жизнь
После первого свидания
Хижина дяди Томаса для аспирантов
Догнать и перегнать Льва Николаевича
Суть Scientific Writing
Заокеанский “Брат-3”
Как написать научную статью за 15 минут
О названии научной статьи
Научная писанина по-буржуйски: подборка
. А сколько “добра” на эту тему имеется в интернете!

Сегодня я хотел бы обратить ваше внимание на хорошую английскую книжку “Справочник научного стиля – Руководство для авторов, редакторов и научных сотрудников”. И поскольку я уже имел у себя немного беспокойства, когда закордонные товарищи вежливо просили убрать с сайта ссылки на их книжки, то, не скачав её сегодня, завтра вы можете оказаться у разбитого корыта.

Скачать файл

Итак, книжка – хорошая, ёмкая. Книжка “глыбокая” – 955 страниц. Для примера я выбрал раздел “1.7 Jargon and Inappropriate Language”, то есть “1.7 Жаргон и неподходящие выражения”.

Скачать файл

Не подумайте ничего плохого, но в этом разделе речь идёт не о ненормативной лексике, а о замусоривании английского научного текста всякой пустопорожней ерундой, о чём я уже упоминал вначале. Этим, кстати, грешат не только наши доморощенные “гении”, но и море англопишущих за науку товарищей по всему миру.

Между прочим, ещё один таки неплохой совет. Когда будете перегонять свой русский текст в английский (хотя, жизнь доказала, что лучше сразу писать на “ихнем” языке), то проверяйте уже переведённые (и, как вам кажется, классно переведённые) ключевые словосочетания на сайте “Reverso Context”. Настоятельно рекомендую! В большинстве случаев увидите, что многих ваших словосочетаний просто не окажется в базе данных. А значит, вы точно написали какую-то хрень, которая нигде не “засветилась”. Или, вы – гений. Одно из двух.

И чтобы дальше “не размазывать кашу по белому столу”, предлагаю ознакомиться с моим переводом упомянутого раздела Справочника. Примечание: при переводе из исходного текста были безжалостно выброшены термины на медицинскую и биологическую тематики. Оно вам надо? Оставлены только “общие” термины и выражения на все случаи жизни. Пояснение: если в таблице подвести курсор к словосочетанию на английском языке, то всплывёт его перевод на родной русский. Вперёд!

Жаргон (многословие)	Предпочтительная форма
a majority of …	most …
a number of …	few, many, several, some
accounted for the fact that …	because …
along the lines of …	like …
an increased number of …	more …
an order of magnitude	ten times
are in agreement with …	agree …
are of the same opinion	agree
as a consequence of …	because …
ascertain the location of …	find …
at the present moment	now
by means of …	by; with …
carry out	perform; conduct
completely filled	filled
circular in shape	circular
conduct an investigation into …	investigate …
definitely proved	proved
despite the fact that …	although …
draws to a close	ends
due to the fact that …	because …
during the course of	during
during the time that …	while; when …
exam	examination
fall off	decline; decrease
fewer in number	fewer
for the purpose of examining …	to examine …
for the reason that …	because …
future plans	plans
give rise to …	cause …
goes under the name of …	is called …
has the capability of	can; is able …
has the potential to …	can …
have an effect on …	affect …
if conditions are such that …	if; when …
in a satisfactory manner	satisfactorily; adequately
in all cases	always; invariably
in case …	if …
in close proximity to …	near …
in connection with …	about; concerning …
in my (our) opinion …	I (we) think …
in order to …	to …
in regard to …	about; regarding …
in terms of …	in; of; for …
in the course of	during, while
in the event that …	if …
in the near future	soon
in the vicinity of …	near …
in those areas where …	where …
in view of the fact that …	because …
is in a position to …	can; may …
it has been reported by Smith	Smith reported
it is apparent, therefore that …	apparently …
it is believed that …	{НЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ}
it is often the case that …	often …
it is possible that the cause is …	the cause may be …
it is this that …	this …
it is worth pointing out that …	note that …
it would thus appear that …	apparently …
lab	laboratory
lacked the ability to …	could not …
large amounts of	much
large in size	large
large numbers of …	many …
located in …	in …
located near …	near …
the majority of …	most …
make an adjustment to …	adjust …
masses are of large size	masses are large
necessitates the inclusion of …	needs; requires …
… of a reversible nature	reversible …
on account of …	because …
on behalf of …	for …
on the basis of …	from; by; because
on the grounds that …	because …
on two separate occasions	twice
original source	source
owing to the fact that …	because; due to …
prior to …	before …
the question as to whether …	whether
referred to as …	called …
results so far achieved	results so far; results to date
smaller in size	smaller
status post	after; following
subsequent to …	after …
take into consideration	consider
through the use of …	by; with …
throughout the entire area	throughout the area
two equal halves	two halves
was of the opinion that …	believed …
with a view to getting …	to get …
with reference to …	was …
with regard to …	about, concerning …
with the result that …	so that …